Quarter 4/2016

และความชำนาญในวิชาชีพดวยการใหบริการแกบุคคล ภายนอก โดยมีพระดาบสอาจารยดูแลอยางใกลชิด ซึ่งทางมูลนิธิฯ จะเก็บรวบรวมเงินคาบริการที่ไดไว ในรูปแบบของสหกรณ หลังหักคาใชจายแลวก็จะมอบ ใหแกผูเรียนเมื่อสำเร็จการศึกษา เพื่อใชเปนทุนสำหรับ ประกอบอาชีพตอไป จากโครงการพระดาบสที่เริ่มตนมีผูเรียนเพียง ๖ คน ขณะนี้ มีศิษยพระดาบสที่เรียนสำเร็จแลวกวา ๑,๕๐๐ คน นับเปนอีก ๑ ตัวอยางของความสำเร็จ ในการจัดการศึกษาเพื่อสงเสริมและพัฒนาวิชาชีพ ชางสาขาตางๆ ที่สามารถทำใหเกิดขึ้นไดจริงดังแนว พระราชดำริที่พระราชทานไวทุกประการ ในวันที่ ๑๗ กุมภาพันธ ๒๕๕๒ รัฐบาลไดทูลเกลา ทูลกระหมอมถวายพระราชสมัญญา “พระบิดาแหง มาตรฐานการชางไทย” และประกาศใหวันที่ ๒ มีนาคม ของทุกปเปน “วันมาตรฐานฝมือแรงงานแหงชาติ” เพื่อนอมสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณที่ทรงมีตอ ผูประกอบวิชาชีพทุกสาขาอยางตอเนื่อง ทั้งยังทรง พระปรีชาสามารถเปนตัวอยางของผูมีความเปน “ชาง” ที่มีมาตรฐานเปนที่ยอมรับทั้งในระดับประเทศและใน ระดับสากล ซึ่งปรากฏผลงานมากมายอยูในโครงการ พระราชดำริหลายพันโครงการ ดังที่ทรงมีพระราชดำรัสไววา “...เราตองอาศัยและ ใชบริการหรือสิ่งตางๆ ที่มาจากฝมือชางอยูทุกวี่ทุกวัน...” พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ก็ทรง ใชบริการของชางฝมือตางๆ ในพระราชกรณียกิจตางๆ เปนประจำทุกวัน ชางฝมือหลายทานมีโอกาสถวายงาน รับใชเบื้องพระยุคลบาทมาเปนเวลานาน บางทานเริ่ม จากงานซอมแซมของใชสวนพระองค แลวจึงไดรับความ ไววางพระราชหฤทัยใหถวายงานสืบตอมานับเปนสิบๆ ป แตนอกจากความปลื้มปติที่ไดรับความไววางพระราช- หฤทัยใหถวายงานแลว สิ่งที่มีคุณคาที่สุดที่ชางฝมือ แตละทานไดรับจากการถวายงานแดพระบาทสมเด็จ พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช และนำมาใชเปนหลัก ในการดำเนินชีวิตที่ทำใหทุกคนมีความสุข มีอาชีพที่ มั่นคง คือการตั้งมั่นอยูบนพื้นฐานของ “ความพอเพียง” ตามรอยพระยุคลบาทนั่นเอง ชางฝมือผูถวายงาน รับใชเบื้องพระยุคลบาท

สิ่งสำคัญที่พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพล อดุลยเดช ทรงเนนย้ำอยูเสมอในเรื่องของการใหการ ศึกษาคือตองเปน ผูรูจริง ทำไดจริง และเปนคนดี “ชาง” ของพระองคไมใชแตจะมีความรูความสามารถ มีฝมือเทานั้น หากจะตองเปนคนดี เปนชางที่ทำงาน ดวยความตั้งใจ ประณีต มีความรับผิดชอบ ศิษยของ พระดาบสจึงตองเปนผูขยันหมั่นเพียร ตั้งใจเลาเรียน มีความประพฤติดี เครงครัดในระเบียบวินัยและยินดี รับผิดชอบภารกิจรวมกับหมูคณะ ซึ่งแพทยหญิง กรรณิการ ตันประเสริฐ ผูอำนวยการโรงเรียนพระดาบส ไดกลาวถึงภารกิจหลักของโรงเรียนตามแนวพระราชดำริ วา “รับคนที่อยูในเกณฑที่จะเรียน มาสั่งสอนอบรม เลี้ยงดูใหเขาไดรับสิ่งที่ดี ๒ อยางคือ ๑. ใหมีวิชาชีพ ๒. ใหเปนคนที่มีคุณภาพ มีศีลธรรมจรรยา สามารถ เอาตัวรอดได คำวา รับมาสั่งสอนเลี้ยงดู นั้นพระองค หมายความวา มาอยูกับพอแมที่จะสอนความรูและ วิถีการดำรงชีวิตใหกับลูก” ปจจุบัน โรงเรียนพระดาบสเปดสอนใน ๘ สาขา วิชาชีพที่กำลังเปนที่ตองการของตลาดแรงงานไดแก วิชาชีพชางยนต, ชางไฟฟา, ชางอิเล็กทรอนิกส, ชางซอมบำรุง, ชางไมเครื่องเรือน, ชางเชื่อม, การเกษตร พอเพียง และวิชาชีพเคหบริบาล มีระยะเวลาการเรียน ๑ ป นอกจากนี้ ทางโรงเรียนยังใหผูเรียนไดฝกฝมือ