Quarter 2/2015

ปที่ ๖ วาตรงกับวัตถุประสงคในการทำกิจกรรมจิตอาสา ของเราอยางไรบาง มีความปลอดภัยมากนอยเพียงใด ทำแลวจะดูแลรักษาใหคงสภาพดีที่สามารถใชงาน ไดนานและสงผลดีถึงคนจำนวนเทาไหร” ผูอำนวยการโรงเรียนบานหวยกรุ อาจารยสำเริง สมวงศ บอกเลาถึงการพบกับทีมงานของเอสโซวา เกิดขึ้นในระหวางที่ตนเองกำลังกังวลใจวาจะจัดหา งบประมาณสรางสนามเด็กเลนดวยแนวคิดใหมคือ เปนสนามเพื่อการเรียนรู (Brain-Based Learning – BBL) อยางไร เพราะโรงเรียนไดรับคัดเลือกใหเปนหนึ่งใน โรงเรียนของโครงการพลิกโฉมอานออกเขียนได จึงตอง ดำเนินการใหเห็นผลภายในหนึ่งป การไดพบกับทีมงาน ของเอสโซ จึงเปนจังหวะที่ลงตัวกับความตองการของ ทั้งสองฝาย “โรงเรียนเรามีบุคลากรคือครูที่มีศักยภาพ แตเรา ขาดงบประมาณ เมื่อถูกถามวาอยากไดอะไร ผมจึง แจงความตั้งใจใหทีมงานรับทราบวาเราอยากทำสนาม เด็กเลนภายใตแนวคิด BBL ที่เนนออกแบบเครื่องเลน

ดร.ทวีศักดิ์ บรรลือสินธุ ผูจัดการฝายสงเสริม และควบคุมธุรกิจ โรงกลั่นน้ำมันเอสโซศรีราชา ใหภาพที่มาของการจัดกิจกรรมทามกลางเสียงพูดคุย เสียงหัวเราะของพนักงานที่มารวมกิจกรรม พรอมกับ ชี้ชวนใหดูสมาชิกของครอบครัวเอสโซอายุประมาณ หกขวบที่กำลังตั้งอกตั้งใจทาสีราวเหล็กที่ออกแบบไว สำหรับเดินทรงตัว ซึ่งเปนหนึ่งในฐานของสนามเด็ก เพื่อการเรียนรูแหงใหมของโรงเรียน โดยเลาถึง กระบวนการคัดเลือกเพื่อทำกิจกรรมใดๆ ก็ตามที่ เกี่ยวของกับชุมชนรอบโรงกลั่นฯ วาเริ่มตั้งแตสงทีมงาน ไปทำความรูจักกับชุมชน เพื่อมองหาวาแตละแหงนั้น ตองการโครงการประเภทไหน “กิจกรรมวันนี้ เราใชชื่อวา ‘มาชวย...ดวยรัก’ เปน โครงการเชิญชวนใหพนักงานและครอบครัวรวมกัน แสดงจิตอาสาโดยรวมกันทำกิจกรรมพัฒนาสังคม เราทำมาอยางตอเนื่อง ปนี้เปนครั้งที่ ๙ “กอนจะเกิดกิจกรรมในวันนี้ขึ้นมา ทีมงานที่ รับผิดชอบก็เขามาสำรวจดูความตองการของโรงเรียน แหงนี้ซึ่งเปดสอนตั้งแตชั้นอนุบาล ๑ ถึงชั้นประถมศึกษา

Powered by